El IV Encuentro de intercambio de experiencias innovadoras en la docencia
celebrado el 18 y 19 de Abril de 2012 en la Facultad de Ciencias Políticas y
Sociología contó con la asistencia de la Vicerrectora de Evaluación de la
calidad y la Vicerrector de Estudios de Grado de la Universidad Complutense de
Madrid Dª Elena Gallego y Dª Silvia Iglesias respectivamente, así como
del Decano D. Heriberto Cairo y los
coordinadores de los distintos Grados impartidos en dicha Facultad; su
presencia y la del resto de los participantes demostró que no sólo existe un interés por mejorar las
metodologías, las herramientas y recursos con los que cuenta las universidades;
también, conseguir una mayor relación y comunicación con el antes y el después,
es decir, con los profesores de Secundaria y con los emprendedores sociales.
La presentación del encuentro la realizó el
profesor Roberto Carballo, director del comité organizador, se crearon
diferentes grupos de trabajo en los que tuvimos
la oportunidad de conocer las experiencias, las opiniones e inquietudes de los
profesores de distintas áreas de
conocimiento; por primera vez asistieron
profesores de Secundaria, documentalistas e investigadores, como en el III Encuentro pudimos contar con la
presencia de compañeros de otras Facultades, de diferentes Universidades y de sus alumnos, todos ellos forman parte del proceso educativo,
de la trasmisión del conocimiento lo que nos permitió tener un visión más
completa de la situación en la estamos
trabajando. La presencia de los innovadores-emprendedores sociales nos acercó a la realidad empresarial y social en
la que tenemos la oportunidad de ponen en práctica todo nuestro aprendizaje; conocer
sus necesidades y su modo de ver las cosas generó un punto de partida para conseguir una
mayor colaboración e interacción con la universidad.
Trabajamos sobre, ¿Cómo estamos
haciendo las cosas? ¿Qué necesidades existen? Y ¿qué posibles mejoras se pueden
realizar? La síntesis de los
observadores y la puesta en común de los resultados permitieron un primer
diagnóstico de la situación, la relación e integración de las propuestas en
relación a las mejoras han dado lugar a
la creación de varios blog que nos permitirán
seguir trabajando sobre las inquietudes planteadas en una red que unificará los
proyectos que surgieron en el encuentro.
Todos los asistentes coincidieron
en que la participación de los alumnos fue muy enriquecedora, conocer cómo
viven la situación, que piensan, que necesidades tienen, conocer los aspectos positivos y negativos que
han experimentado en la docencia y que propuestas permiten mejoran ese proceso para
el aprendizaje y la motivación; dio lugar a la necesidad de crear un espacio para
que la interacción y la participación de los alumnos en la mejora y el cambio
en el modelo, pueda dar sentido al
método de enseñanza, a la
construcción del conocimiento y del
aprendizaje.
Este espacio queda abierto para
que contéis vuestra experiencia, la que tenéis los alumnos, vuestras
sugerencias en cuanto a que metodologías
y recursos nos permiten incorporar un valor añadido en la dinámica en el aula,
la comunicación e interacción entre alumno-profesor, desarrollar la autonomía y el espíritu crítico, fomentar la creatividad
y la innovación en el proceso de
aprendizaje; permitiendo el trabajo cooperativo, potenciando las capacidades, la motivación, etc.
